اليوم المفتوح

اليوم المفتوح ينتظره كل تلميذ بفارغ الصبر ، كل تلميذ يأتي بماتيسر وينتهي اليوم المفتوح ويبدأ التلاميذ بلملمة أغراضهم والعودة إلى منازلهم بعد يوم حافل من النشاط ...السؤال الذي يطرح نفسه هل استغل كل معلم هذا اليوم لغرس القيم النبيلة في نفوس طلابه، هل استغل مدير المدرسة هذه الفرصة وساهم في كسر الحاجز بين المعلم وطلابه خاصة المعلم الغير مقبول ....في مشاركتهم نشاطهم وإشرافه المباشر عليهم وممازحتهم بكل أريحية راقية بعيدا عن الفوقية، ستكون النتائج رائعة....لكن الحقيقة في الغالب أنه لا يستغل كماينبغي....فقط إحضار وجبات وتحكم ويفوز من يحالفه الحظ ويعود بخفي حنين من لم يوفق...لأدري ماهي المعايير للفوز بالمركز الأول.....أرجو أن يكون هناك أفكارا رائعة تطبق في اليوم المفتوح ليفتح عقول الطلاب ويعود بالنفع عليهم......

هم درسوا عشان يعطونهم يوم مفتوح؟

مافلها الا المدرسين

اليوم المفتوح للطلاب
باب مفتوح للمدرسين

فتى السلمان مرورك سرني، ونحن نحسن الظن بالمعلمين فهم على ثغر عظيم ....هدفي من طرح الموضوح حتى نصل إلى أفكار يسيرة يمكن تطبيقها وتعود الفائدة على أبنائنا الطلاب..

أبو محمد الحسين....حياك الله. ..أسأل الله أن يفتح للمعلمين كل باب يكون سببا في إتقانهم لعملهم.

اليوم المفتوح اللي نعرفه ان الطلاب يفرحون ويجيبون معهم طعام من البيت ويأكلون هم والمعلمين ويلعبون وبعد ذلك يفلحون للبيت وبس.....

شكرا على مرورك ياريحان....

الذي أتمناه من إخواني المعلمين وأخواتي المعلمات طرح آراءهم وأفكارهم حول اليوم المفتوح ، لأني لا أراه استثمر كما ينبغي فقط إجهاد أهل البيت بالأطباق وزيادة على ذلك لا تعود الأطباق إلى البيت في الغالب إما إهمالا من الطالب أو لا مبالات من المدرسة...فاليوم المفتوح ليس أكل وشرب فقط....

من المفترض يكون اليوم المفتوح للترفيه وأيضا يكتسب الطالب معلومات وفوائد بعيد عن جوانب المناهج وموضوعاتها
مفروض ما يكون يوم للأكل واللعب فقط !

صحيح وهذا الذي نطالب به مدير المدرسة بتحديد قيمة والعمل عليها خلال اليوم بالاتفاق مع المعلمين ومتابعتها في أيام الدراسة اللاحقة لتثبيتها......أشكرك أختي زينة على إثراء الموضوع

اسعد الله اوقاتك بكل خير استاذي ولد رشيد
يشهد الله بأني لم اجد لك في الصفحه الرئيسيه اي موضوع وذهت للبحث عنك عن طريق محرك البحث بالمنتدى حتى استمتع واشاركك اطروحاتك الرائعه .

اخي
انت تتكلم عن اليوم المفتوح الخاص بالطلاب وعن منافعه

انا اتفق معك من جهه المنافع للطالب من ناحية الترويح عن النفس

ولكن اختلف معك عن تلك العبارات التي ادرجتها بالموضوع بشأن كسر الحاجر بين المعلم ( الغير مقبول من وجهة نظرك ) والطالب . اخي كلمة ( معلم غير مقبول ) لم اقبلها ولم استسيغها في طرحك . مع احترامي لشخصك الغالي .
فالمعلم مهما كانت مكانته لدى الطالب ... يبقى رسولاً .
ولا يمكن لـ كائن من كان ان ينال من مكانة المعلم . انا والله ليس معلم ولا لي اي علاقه بالتعليم . ولكن يجب ان نتوقف عند مقولة

قم للمعلم وفه التبجيلا ....... كاد المعلم أن يكون رسولا

اختلافي معك استاذي ولد رشيد لا يفسد للود لك بقلبي اي قضيه

= احترامي لشخصك الكريم =

أخي هلالي زعيم سرني كثير حرصك على متابعة ماأكتبه فجزاك الله خيرا. .. أخي أحترم وجهة نظرك وأقدر احترامك للمعلمين ، فلا شك أن مهنة التعليم أجل مهنة على وجه البسيطة فكل مهنة أيا كانت خرجت من بوابة المعلم..أخي أنا عملت في التعليم ردحا من الزمن ثم مشرفا تربويا وكنت قريبا من المعلم والطالب فلا شك أن الذي في الميدان يرى مالا يراه من ليس فيه فالعامل الغيور في أي مجال ينظر بعين واعية لمصلحة المجتمع ومن ضمن ذلك العلاقة بين المعلم وطالبه فتجد معلما مقبولا محبوبا من تلاميذه ومعلما غير ( مقبول) أعني بغير مقبول يعني مايحبه الطالب ولا شك أنه مرعليك في مراحل دراستك معلم لا تحبه لأ ي سبب من الأسباب ....أخي أنا في صف المعلمين.....أحيي فيك وقوفك في صفنا.....مهما اختلفنا في اﻵراء فلن يفسد للود قضية...تقبل تحيتي وتقديري..

يفترض أن يستغل بما يعود على الطالب بالنفع بطريقة العرض الشيقة، وليس الإلزام المعمول به طيلة أيام الدراسة، مع المحافظة على ضبط الأمور وعدم النزول إلى مستوى انفلاتها.
واستغلاله بما يعود على الطالب بالنفع مجال واسع تضع فيه كل مدرسة ما يناسب لطلابها ولا بأس أن يتم التركيز على السلوكيات الغير مرغوب فيها طيلة الدراسة ليتم القضاء عليها في هذا اليوم ولكن عن طريق المرح والمزاح وغير ذلك من الوسائل المحببة للطلاب، المؤطرة بالتحسيس بمسؤلية الطالب عن نفسه مهما كان عمره.